是以范愚还是头一回答这种卷子。 不仅答得慢,行文之间也有着难以掩饰的稚气,对比祝赫久经操练之后写就的老练文章,自然落在下风。 范愚倒也不气馁,他清楚地知道自己的水平在何处。 未经练习,能够顺利答完县试的一道考题,已经能让他感到高兴了。 虽不气馁,但范愚也知道自己如果想如祝赫一般捧回来个案首,还须学上许久才对,如何作四书文更是需要从头学起。 范愚瞧了眼被祝赫摆在一旁的另外两道试题,在心里摇了摇头,总计不过三道题,哪里够他练习。 “先生可否开始为愚讲解如何作文?”他把目光转向了正在读两人卷子的先生。 范愚很现实,题不够,不妨便先从基础开始练,等练好了之后,再来尝试县试的正式考题。 聪慧、学业出色的学生主动求知,先生自然点头答应。 虽然作文本该是在范愚学完四书之后再学的内容,提上来同时进行倒也不是不可。 写《论语》与《大学》时可温故知新,由单纯记诵理解转为作文解读,添进去自己的想法。 学《孟子》与《中庸》之时则可边学边作解读,初学时就理解得更深一点。 不过这样一来,范愚平日的课业便要加重了—— 接下来的日子里,范愚晨间要学四书,临近正午便由先生单独给讲授四书文的作法,下午习字并学习律法,等到用完晚餐,他还要在烛火旁温习当日的功课。 好在范愚虽已经解锁完全族学,却没挖掘出全部功能。 1级的习字经营就包括了识字与练字,3级自然不只是给出释义这么简单。
第12章 和1级的习字一样,3级经营同样包括了两个功能。 3级族学的提示是“点击经营将进行一个时辰四书学习”,除却告知宿主四书本身的句子释义,还能够针对已经学完的内容出题、讲解。 开始正式学习如何答四书题的第一天,范愚计划打开经营模式来攒点金币。 先生从《论语》中抽了一句当作题目,令范愚先自行作一篇文,待作完后再给以讲解。 范愚照做,挥笔在纸上落下文章的最后一个字后,系统的机械音响了起来:“检测到宿主已完成四书文一篇,族学批改中,族学批改已完成。” 这不是他头一次写,却是系统头一次有反应。 族学批改? 可是先生分明正在给范有宁讲课,并未注意到他已经写完文章才对。 范愚猛地转过头,看了眼先生,然后愣住了。 努力回想以后,范愚才意识到,先前那次答祝赫给出的题时,他恰好已经结束了一次经营,而未开启新的。 系统的机械音结束后,范愚眼前的光屏立刻开始了闪动。 随即逐行跳出来了整页字符。 光屏上的文章呈黑红两色,黑字便是范愚自己方才写就的答卷,红字则是以注释的形式穿插其中,对范愚的文章作了修改。 文章结束后,下边还跟着一大段的系统批改意见—— 【得分40,满分100,以基于宿主的逻辑对文章做出修改,文章稚嫩、行文逻辑差、层次少……请宿主再接再厉,努力学习。】 把范愚的文章批得一文不值。 范愚虽然对自己的水平心知肚明,做好了被先生逐点批评的准备,但乍然被一个并没有智慧的系统批成40分,范愚还是有些不服气的。 系统确实给了他很多助力,但怎么说也只是个系统,无法自己写文章,那又怎么能批改呢? 范愚愤愤地想道,却没意识到系统是能够和他在心中交流的。 “系统对比资料库中同题目文章,对宿主的文章进行了批改,宿主尚未看完所有修改意见,建议完整阅读。” 机械音给出了回应。 范愚这才注意到,光屏右侧还有条细细的进度条,“再接再厉,努力学习”并不是批改意见的结尾。 滑动页面,出现在范愚眼前的是个画成树状图以后的大纲。 正是系统针对先生出的题,给出来的行文逻辑参考。与范愚的答卷完全不同,大纲上的赫然是篇全新的文章。 原来系统还能写文章吗?看起来他对系统的认知只触及到冰山一角而已。 范愚努力掩饰住自己脸上的震惊,免得让身旁的祝赫觉得奇怪。 光屏页面再往下滑,还跟着两个蓝字链接,全是范愚方才答的题目标题。 出于好奇,范愚伸出手指触碰了一下蓝字,而后就发现光屏跳转到了别的文章。 虽然和他刚完成的文章同名,但两篇都是出自大家之手。 范愚认认真真读完两篇之后,才发现系统的批评并不是无的放矢。 只是随便一个题目,系统就能找出来大家所写的文章来给他当例文,范愚开始心动系统的资源库了,可惜似乎并不对他开放。 要想看到更多资源库里的文章,眼下只能够多作练习。 趁先生转去给范有成讲课,范愚抽出来新的纸张,打算照着系统给的大纲来练习一篇,再和上一篇文章做个比较。 才照着思路写到破题,范愚就懂了为何自己的文章被系统打分成40,甚至觉得系统兴许给高了。 等到完成全文,将两篇文章摆到一起,哪怕后者的遣词造句跟不上行文逻辑,也已经像是牙牙学语的孩童与初出茅庐的少年天才的对比。 余光发现先生终于给旁人分别讲授完,即将绕回自己身旁,范愚连忙将后边写的那篇文章收了起来。 先生是瞧过他上一篇文章的,贸贸然拿出照着系统的大纲写的这篇,怕不是要被当作妖怪了。 不过也正因为看过范愚写的第一篇四书文,瞧见今日所作的这篇时,先生反而还点了点头,脸上带着笑。 “十二郎今日这篇文章,要比上回有些进益,想必下学后有去琢磨过祝郎的文章?” 范愚没想到在先生这里会收获肯定。 前一天祝赫默了自己的答卷给范愚瞧,他确实有捧着两人的卷子仔细研究。 虽然不及直接看系统给的注释学到的东西多,但因为是自己研究,印象也就更深刻。凡是范愚察觉到了的不足之处,今日的文章里全都没有再次出现。 这样想,先生的肯定也是应当的。 便是吃饭,也不能一口吃成个胖子。只消回回都有所进步,哪怕如今打分不过40,写出100分的文章的那日总归不会远。 继系统批评与拜读大家文章之后,范愚被打击没的信心又回来了。 不过信心刚回来,先生委婉地点出来问题的话也开始了。 先生发现的不足之处倒是要比系统给的注释少上很多,但与此同时,也有点出来系统没指出的。 想必是因为系统毕竟不是真人,靠着数据分析出来的结果和真人的评价免不了会有差异,范愚一边认真听讲,一边在心里想道。 等到讲完文章,先生还就着同一个题目,又给范愚讲了自己的破题思路,令他照着重作一篇。 至此,不过一个题,范愚就收获了五篇文章——自己原本作的,分别照着先生与系统给的思路作的,以及两篇出自系统资料库的大家之作。 水平各自不一,也方便了范愚作比较。 到上午的课结束,范愚打开系统,本来打算翻一翻系统的书库,看看有无想买的书籍,却发现光屏上的建筑发生了一些改变—— 他所熟悉的青瓦白墙的书院旁,立起来了一座小楼。 伸手触摸到小楼的一瞬间,机械音响起道:“恭喜宿主建立族学作品库,系统将收录宿主于族学期间完成的所有文章。” 机械音过后,和书库一样,光屏上变幻成了作品列表。 族学作品库当中,赫然多了两行字。 最上首的是前一日写的《如有周公之才之美,使骄且吝》,点进去后,果然便是范愚写的第一篇四书文。 整页黑字的下方,还跟着行蓝字,同样是这个标题。再点进去,赫然是祝赫默下来后交给范愚的那篇文章。 说是范愚的作品库,实际却把他拥有的同题的文章收录到了一起。 第二行便是今日这篇。 点进之后,范愚果然瞧见了自己写完的三篇文章,底下的蓝字则是系统给的那两篇。 和完全自己写就的文章不同,范愚照着系统和先生的思路写的那两篇旁,还分别跟着一张树状图的大纲。 系统这是把先生的思路也自动转换成了树状图。 仔细研究完作品库后,范愚一时之间喜形于色,难以压抑—— 往后他每写一个题目的文章,都将会分别收获系统和先生的指导,同时还能够有同一题目的大家之作供他学习。 长此以往,虽然他学起来累一些,可科考几乎场场必考的四书文章便再也不必愁了。 而作品库的存在,还能够照时间顺序,将同一题目的文章全部收录到一起。 这样一来,现实中不方便暴露出来的文章就可以直接烧毁,而不必担忧如何放置。 范愚很期待,等到自己通过县试,更甚之通过童试三场之后,再回头看自己写下的所有文章时候的感受。
第13章 发现了3级族学的新功能后,范愚学得很上头。 他一边从零开始认真学《中庸》与《孟子》,一边在先生和系统的双重指导下学着答四书题,一时之间学习进度飞快。 又一次放假,范愚在离开族学之前呼出来了光屏。 这会儿点开族学作品库,目录里头的两行文字已经变成了整页,都是范愚学了这半个月的成果。 对比最顶端的初次尝试,和排在最末的最新一篇文章,他发现自己的进步颇为明显。 如今再让范愚看自己写的第一篇文章,他已经会觉得自己在看黑历史了。 收笔时还自我感觉良好,但经历半月的锻炼之后,连他自己都能从当初的行文间嗅到满满的稚气与天真。 每日针对同一个题目作数篇不同的文章,再被系统和先生分别批改寻找不足,最后再对比系统数据库里的出众作品,整整半月时间里范愚都在坚持记录自己犯过的每一个错误,并且在第二日的练习中绕开已经发现的问题。 虽然不断否定自己会有点痛苦,但每一次重新作文时范愚都能察觉到自己的进步。 系统对范愚的四书文的第一次打分才40,但上一次再打分,已经提升到了70。 不能算是高分。哪怕不提资料库里的文章,连离祝赫默写的卷子水平都还差上一些。 不过也还算是不错。 毕竟是初学,从40分提升到70分还是很容易的。 再往后倒是会难很多,但范愚暂时还未到后边的阶段。
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