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高师哥，配对分组耶，我觉得那这次大四的对抗赛，我就是跪着也得赢下来。
说时迟那时快，警校很快下发消息，大四的野外战斗对抗赛时间定为下周一。在那之后，越城警察学院为了加强学生之间的交流，安排对抗赛成绩靠前的大四本科学生，和研究生一年级学生、年轻教官组队进行实战演练。
这次实战演练公布了一个新规定，即研究生的师哥们，可以在本科生中亲自选人搭档，最终的确定分组采用双选制，本科生和研究生同时上报希望分组的人选，由学校管理组调整安排。
大四对抗赛当天，研究生一年级的师哥和教官们集体前往观战，一来“莅临指导”，二来为自己的搭档参谋人选。
大四对抗赛上午九点举行，朱开旭带着自己班的学生八点半到了现场。研究生的人站在野战场外的高地上，可以直视比赛现场，也可以通过电子监控近距离观看学生表现。
那天的太阳特别大，高修旸戴着墨镜，一眼就看见身着深蓝色警服的付南风。那小孩收起往日的装腔作势，靠在一个战壕前，认真地擦拭仿|真|枪。
高修旸在遇见付南风之前，绝对是个直男，当然因为他现在并不知道咱们这个剧情的走向，所以对付南风也没那方面的想法。唯一称得上对付南风关心的正常理由，就是高师哥打心眼里可怜这个孩子。
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的意思是什么？就是把国家、民族利益摆在首位，为祖国前途、命运担忧，为天底下的人民幸福出汗流血。
高修旸彼时也是个忧国忧民、身怀大志的好少年，面对既是祖国未来希望、警察学院里的尖子生，又是处处被人欺负、不招教官待见的“另类”，高师哥觉得自己有责任有义务，拯救失足少年于水火之中。
于是高修旸在扶付南风去了医务室后，除了记得帮朱教官借粤语教材外，还去学籍科走了一圈，把认识的、能说得上话的老师求了一遍，终于打听到了付南风的个人资料。
付南风，越城本地人，单亲家庭，和母亲住在一起，父亲不详，成绩优秀，以各科全优的成绩申请跳级，并且正如付南风所言，他是越城警察学院建校一百多年里，唯独的几个连跳两级的学生之一。
虽然成绩优异，专业凸出——枪械测试连中十环稳拿第一，刑侦考试提前半小时交卷却成为全年级唯一一个满分，在体育综合中破了多项纪录，但是——所有教官给付南风的评语，都与他如此风光的成绩截然不同。
付南风入学考试时得到的评语是，表现出色但态度恶劣；他大一第一学期结业，教官给的评价是，专业素质较强，但以自我为中心，不善团队合作；他申请跳级得到的回复是，该生学习能力达到四年级标准，但综合素养有待提高。
第11章 我们组队打妖怪2
纵使高修旸和付南风仅仅认识几天，高师哥也能从他的言行举止中一探究竟。这明晃晃的就是从小成绩太好被捧上天宠坏了的小孩，只知道学习，不知道做人。教官不喜欢他、同学欺负他也是情理之事。
不过，既然你遇见了三观正、天使心的高修旸师哥，如果不拯救你这个折了翼的付南风，那就对不起看文的各位读者老爷了。
“四年级野外战斗对抗赛，现在开始！”
随着一声枪响，四年级的对抗赛正式拉开大幕。在这里要为各位不了解越城警察学院内部机制的读者们，解释一下所谓的“野外战斗对抗赛”。当然了，如果你觉得这个称呼太麻烦，想把它缩写为“野战”，那就是你们自己的问题了。
所谓战斗对抗赛，有点类似真人CS，是一种考察警校学生战斗力、团队协调力、组织分析力等多种综合实力的实战考核，所有人装备模拟仿|真|枪，身上佩戴传呼机和红外线扫描器。
对抗赛大多为三人或四人一组，要“歼灭”除本组以外的所有成员，需要团队配合、部署战略和实打实的射击作战能力。
当然，评判学生个人表现并不全以最终获胜为标准。整个赛场共有两百六十个摄像头，参与学生佩戴麦克风，再加上场内的巡查教官，场外的检测考官，会从技术、作战、团队等多方面考核学生能力。不过越坚持到最后，你表现的机会越多，你的分数自然越高。
于是，做事一贯坚持己见，且特立独行，且落落难合，且不同流俗，且自恃清高……打打打打住，反正就是形容一个人，永远翻着白眼不把别人看在眼里的词都可集成一身的付南风同学，在这次野外战斗对抗赛中，做了一个前所未有的举动。
付同学竟然开枪，攻击自己的队友。
这件事传回监看中心时，高修旸和朱开旭还站在场子外交流感想。朱教官近来进步很快，和高修旸对话一直坚持用粤语，听见有教官报告“有学生违纪开枪打自己组员”，为了显摆自己能听懂，朱开旭紧接着问：“边个丫（谁啊）？”
“付南风。”
高修旸一听就傻了。
好啊付南风，本以为你是处处受人欺负的小傲娇，合着你才是作恶多端的大boss。人家背后斗殴挑事，你是“真刀真枪”的打击报复啊。
等付南风被带到场外监看中心，研究生的师哥师姐们都在看呢，付南风扫视了一圈，就看到小眉头皱在一起的高修旸。
“付南风你怎么回事，开枪打自己的队友？你上了四年白学了，懂不懂团队合作！”
教官碍于一旁有人在场，也不好扯着嗓子大骂。这种语气训人，在警校已经是压着火气了。
可付南风这个得寸进尺的家伙，瞧高修旸也在，蹬鼻子上脸的功力越来越见长，只想赶紧让师哥看看自己的能力，不管死活地回道：
“不好意思啊警官，我没上够四年，我大一读完直接跳级的。还有，有没有一项规定说不能袭击自己的队友啊？”
“你你你，你还顶嘴？不能袭击队友这种规则还用定吗！”
教官被气得够呛，可旁边的高修旸却被那句“我大一读完直接跳级的”逗乐了。付南风真的很爱炫耀自己跳级生的身份，就是那种有一点成绩，恨不得天天吹嘘的人，更何况他这“成绩”还不是一点点。高修旸忍不住扑哧一笑，身边的人都侧目看去，连朱开旭都示意他安静。
付南风一见高修旸乐了，“找存在感”的意识更强了。不但没有反省的念头，反而上赶着对教官说：“成王败寇，战场上真枪实弹的，哪有人、有闲工夫跟你谈规则纪律。”
那吹鼻子、翻白眼的架势，那嘴巴撅的，高修旸觉得在上面放三根铅笔都掉不了。
对抗赛的评分表里，的确没有攻击组员减分的一项，因为正常人的思维里，都不会想到开枪“杀”自己的队友。
而付南风开枪“肃清”队友的理由非常简单，就是大家都知道的木桶原理。一个木桶要盛满水，必须每块木板都平齐。一只木桶能盛多少水，不取决于最长的那块，而取决于最短的那块。换句话说，集体在一起，智商会降低，因为一个团队的综合能力，取决于才能最差的那个人。
付南风不遵循团队分组和愚蠢的作战布置，在拖累自己之前先扫清障碍，的确符合他的作风。
双方僵持了几分钟，有数据团队报告说，到目前为止，付南风是射击命中率、掩藏路线安排、综合评分最高的学生。
付南风那得意的劲头，简直不能用语言形容一二，嗓子抑制不住地发出轻蔑的一声。
教官咬咬牙道：“好付南风，今天就算让你排名高，入选了和研究生的实战演习。但是你想想，哼……”
教官转身指指研究生的学生们，目光扫过高修旸和朱开旭。
“之后的分组是双选制，以你这种作风，会有师哥师姐愿意跟你一组吗？到时候你自己迎战，还不是得第一个下场！”
如果按照以前，付南风是完全不在乎分组的，他更喜欢一人作战，独来独往。本来这个世界，没什么看得上他的人，也没什么他看得上的人，一切于他都是身外之物，相看两生厌，何须慰寂寥。
现在可不一样了。付南风听完教官的话，竟然偷偷地、怯怯地、战战兢兢地，瞥了高修旸一眼。
那种小心翼翼，那种惊慌羞怯，那般婉转心思，高修旸触碰到他的目光，也是大脑一滞，心想你看我干嘛啊，这么优秀的跳级生，有本事你再跳到研究生，自己挑师弟师妹组队呗。
付南风只是偷偷看了高修旸一眼，之后又赶紧收回目光，小脑袋做作地扭向一边，神色恹恹。
那高师哥也有点搞不清状况，只觉得付南风的神色没那么简单。而付小同学的心思可复杂了，数千字尚不足以形容。为了不耽误各位看文的时间，作者诚惶诚恐地替付南风总结了二十个字。
他那纷乱神色的初衷，大概可以用以下这句话来表达——
由爱故生忧，由爱故生怖。若离于爱者，无忧亦无怖。
那天野外对抗赛结束，最后取成绩前十名进入与研究生的实战赛。付南风下半场被取消比赛资格，但最终位列第五，顺利录取。
实战演习日期确定后，研究生和年轻教官，按综合排名也选出十人，高修旸、朱开旭和纪还彬顺利晋级。
当高修旸拿到双选报名表时，心里的确有过一阵纠结。
每人限制报三人，若对方师弟、师妹在志愿中也选了研究生的师哥师姐，则分组成功，分组不成的由学校调剂。
实战演习和野外对抗赛不同，学生们带上武器装备、激光标靶、配发干粮、乘坐飞机、空中跳伞，达到位于越城军区的实战演练场。他们要在此作战48小时，到达终点山头高地，且最后只能有一组学员胜出。
学生须在48小时内和体能、限制弹药、严苛的环境、四面受敌等等艰难的情况做斗争，若因保护队友一人牺牲，到达终点的胜利者算同组获胜。
为了取得唯一的获胜名额，选择队友非常重要。不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友，谁不想强强联合，一举夺魁？若不幸命中付南风这样的家伙，比赛还没开始自己已经提前game over。
为了考验学生的临场应变能力，分组结果在比赛当日公布。
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